“3+1”模式相关论文
德国FH与我国的应用型本科在人才培养目标上是一致的,通过总结FH教学模式关于教学内容设置、教学方式应用的有益经验和做法,将其在......
为了适应社会发展所需要的高质量各类型工程技术人才，教育部于2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”，本文通过对卓越工程师“3+1......
基于地方本科高校“地方性、应用型”的办学定位，本文结合黄淮学院的实际情况，以汽车服务工程专业为例，从实践教学目标体系、实践教学......
针对中职学校培养技能型人才已远远不能满足市场需要这一现象，加强中职学生的综合素质教育、全面提升学生的综合素养势在必行。然而......
